Viatge imaginari a l'Antàrtida

Ens vam embarcar literàriament en un submarí en destinació a l’Antàrtida amb l’objectiu de comprobar “in situ” l’estat d’aquest continent i de les aigües que l’envolten. El viatge va ser de tot, menys tranquil...

Tankas i haikús

Aquestes són algunes de les creacions dels alumnes de 4t d'ESO. Són tankas i haikús relacionats amb el tema de l'aigua. Van llegir i comentar els de poetes catalans (Carles Riba, Dolors Miquel, Josep N. Santaeulàlia...) i d'altres traduïts del japonès i van elaborar els seus

En remull,

els dits arrugats.

Una estoneta més.

Marta Perxachs

La nata blanca

brilla com el sol.

Ganes d’esquiar.

Tamara Puerto

Cau l’aigua al meu cos,

vidres disfressats.

Estic nua.

Sarai Ramos

Un blau infinit,

desbordament de calma.

Plouen somriures.

Maria Ruz

Els esquís als meus peus,

l’adrenalina dins meu.

Que lenta és la gent!

Enric Barber

Una gran tempesta.

L’aigua corre.

Comença el calvari.

Isaac Vico

Cel ennuvolat,

el dia plora per mi.

Intensa soledat.

Andrés Company

Penya-segats ombrívols,

Llarg camí per recórrer.

Terra de gel a la vista.

Laura Sala

Al fons de la mar immensa,

l’angoixa m’envaeix.

M’ha arribat l’hora.

Genís Español

L’olla em crida,

Corro a tancar el foc.

La sopa és gas.

Néstor Delgado

Cau el sol.

Un mirall de colors

Vora la platja.

Mònica Blanco

Ja arriba l’hora.

Els nens es van preparant.

Pluja, a casa!

Moisés García

Foscor al meu cos,

tristesa acumulada.

Ulls apagats i humits.

Cristina Álvarez

AIGUA NETA PER BLANES ...I RODALÍES

El passat 20 de març es va organitzar una sortida interdepartamental per alumnat de ciències i de tecnologia:
Visita guiada a les instal·lacions de les plantes: Potabilitzadora de Lloret (aprop de Can Bertolí, a Tordera) i Depuradora i Dessalinitzadora de Blanes.

Cursos que han realitzat l'activitat: 3r d'ESO (Crèdit Variable de "Les begudes i l'aigua"), 1r de BAT (Tecnologia) i 2n de BAT (Tecnologia, Ciències de La Terra i del Medi Ambient i Química).

Professorat: Diana Curto, Lourdes Vilatimó, Salvador Sagrera, Antoni Vieta i Fina Albertí.

Matí molt ben aprofitat i del que esperem algun comentari positiu al respecte com ara: què us va sorprendre més, què us va agradar més, què us va ajudar a entendre, què vàreu aprendre,...

EXPOSICIÓ "Coneixes el mar?"

"Entre tots els temes que podien ser motiu d'una exposició es va triar el del plàncton, perquè és en les petites algues planctòniques on la matèria inerta dissolta a l'oceà es converteix en viva".

Cedida per la Diputació de Barcelona aquesta exposició en format poster ha estat una eina senzilla i vàlida per millorar el coneixement del medi i, en definitiva, potenciar-ne un ús correcte.

Aquesta exposició es va inaugurar per primera vegada al Centre d'Estudis del Mar, que el Servei del Medi Ambient de la Diputació de Barcelona obrí a Sitges l'abril de 1983.

L'aigua per dins: models i simulacions per internet a 1r d'ESO

Activitat realitzada per internet durant les jornades de l'aigua .

Es pot fer anant a l'EDU 365 i també directament des de l'enllaç:

http://www.edu365.cat/eso/muds/ciencies/index.htm

anant a "miniunitats didàctiques" i clicant a "L'aigua és H2O?

Permet visualitzar models d'estats físics de l'aigua i dels canvis d'estat, l'aigua potable, l'aigua com a dissolvent, usos de l'aigua,...

podeu avaluar-vos en acabar i sabreu si ho heu entès bé.

Als alumnes de 1r B els va agradar molt !

"El agua: todo está conectado"

Gracias a la colaboración de Juanjo Bayón, exalumno y actualmente fotógrafo, hemos podido disfrutar de un montaje fotográfico en el que el agua es la protagonista. Se trata de una presentación, que bajo el título "El agua: todo está conectado", pretende concienciar de la necesidad de preservar el agua.

Jornades de l'Aigua (19-30 març)

S'estan fent activitats diverses al voltant del dia mundial de l'aigua (22 març).

"Som aigua; l'aigua està present en la literatura i en l'art; s'investiga l'aigua, amb l'aigua, la vida en l'aigua, la conservació i la qualitat de l'aigua; interessa la gestió de l'aigua. És important reflexionar sobre l'ús i l'abús de l'aigua; cal un compromis seriòs per un consum responsable de l'aigua, per l'estalvi d'un recurs que no es inesgotable...".

L'aigua és la protagonista:

1. Obrim les portes als experts perquè expliquin els seus coneixements sobre l'aigua.
2. Oferim espais als artistes perquè exposin les seves obres.
3. Sortim del centre per visitar espais culturals.
4. Encetem campanyes de compromís sobre l'ús de l'aigua.
5. ...

Científics del CEAB a l'aula

2n ESO.
Adaptacions dels animals marins i degradació del medi marí.
Taller d'observació interactiva d'éssers vius marins i xerrada amb presentació PowerPoint sobre la degradació del medi marí. Aquesta activitat la van portar a terme investigadors del Centre d'Estudis Avançats de Blanes (CEAB), Virginia García, Esperanza García, Romero Roig, Anna Hervàs i Boris Weitzmann.

Contaminació de l'aigua subterrània de Vallfrondosa

Mitjançant una història fictícia sobre la contaminació d’un aqüífer, els alumnes van poder, estudiar, investigar i discutir quins sistemes hi ha per poder netejar una zona contaminada per pesticides. Abans, van haver d’aprendre la transmissió i moviment de aigua subterrània i mitjançant un pla de perforació descobrir l’origen de la contaminació i fer una predicció de la zona contaminada.
Matèria: Crèdit variable:” La contaminació de l’aigua”
Nivell: 2n d’ESO
Professor: Joan Justicia

Anuncis d'aigua

Primer van aprendre a cercar el punt com a element més significatiu d’un anunci i, aprofitant el tema de l’aigua, cadascú va fer la seva pròpia composició. Anuncis d’aigua originals i creatius que ens han fet pensar a tots. (alumnes de 4t d'ESO)

Water Waste?

Find out how much you use in a day with our water calculator.

http://www.ac-mancy-metz.fr/enseign/anglais/Henry/rescol.htm

Actividad de l'agua a cargo de Alícia Salvà, profesora de inglés del centro, con el grupo CPPA.

Articles d'opinió sobre l'aigua

El alumnes de 2n de batxillerat han llegit i comentat noticies i articles d'opinió relacionat amb l'ús i l'estalvi d'aigua. A més a més han escrit els seus propis articles d'opinió sobre els diversos temes tractats

Llegendes d'aigua

Els alumnes de 2n han treballat l’aigua a partir de les llegendes de les Dones d’aigua que Apel·les Mestres va recollir per arreu del Montseny.
Van llegir-ne unes quantes i després cada alumne en va crear una de pròpia des de perspectives diferents: aigua que neix clara i desprès l’home contamina, aigües que formen espais naturals gairebé inexistents, gorgs profunds amb éssers fabulosos...

Mural: La conciencia de l'aigua

Mural amb imatges de les investigacions de Masaru Emoto i el seu equip. Aquests especialistes, fotografiant cristalls d’aigua, han pogut demostrar que l’entorn afecta directament l’estructura de l’aigua, és a dir, l’aigua sotmesa a agents químics, a les vibracions de la música... canvia la seva estructura, ja sigui deformant-se o formant cristalls molt vistosos amb estructura hexagonal.